វិជិតមារ នាម
[វិ-ជិ-តៈ-មា] vichitamear
(ម.ព. ពិជិតមារ)។
ពាក្យខ្មែរ ការអាន និងអត្ថន័យ — បើកជាសាធារណៈ និងកែលម្អដោយអ្នកអាន។
[វិ-ជិ-តៈ-មា] vichitamear
(ម.ព. ពិជិតមារ)។
(ម.ព. ពិជិតរដ្ឋ)។
[វិ-ជិ-តៈ-រ័ត] vichitrodthar
(ម.ព. ពិជិតរដ្ឋ)។
រាជ្យដែលបានមកដោយការច្បាំងឈ្នះ, រាជ្យដែលឥតមានខ្មាំងសត្រូវណាមកផ្ចាញ់យកបាន។
[វិ-ជិ-តៈ-រាច] vichitakreach≈
រាជ្យដែលបានមកដោយការច្បាំងឈ្នះ, រាជ្យដែលឥតមានខ្មាំងសត្រូវណាមកផ្ចាញ់យកបាន។
(ម.ព. ពិជិតរាស្ត្រ)។
[វិ-ជិ-តៈ-រាស] vichitreastror
(ម.ព. ពិជិតរាស្ត្រ)។
(ម.ព. វិជយ)។
[វិ-ជៃ] vichey≈
(ម.ព. វិជយ)។
(ម.ព. ច្បាប់វិជ្ជមាន)។
[វិច-ជៈ-មាន] vichmean
ដែលកំពុងមាននៅឡើយ, ធរមាន។
[ច្បាប់-វិច-ជៈ-មាន] vichmean
បញ្ញត្តិដែលមិនទាន់លើកលែង :
[វិច-ជៈ-មា-ន័ប-ប័ញ-ញ៉ាត់] vichmean
(ម.ព. ច្បាប់វិជ្ជមាន)។
ប្រព័ន្ធគំនិតទស្សនវិជ្ជាដែលបង្កើតឡើងដោយទស្សនវិទូបារាំង អូគូសកុង ប៉ុន្តែ ឫសគល់របស់វាចេញមកពីហ្វ្រង់ស៊ីសបេខឹន។ ស្មារតីរួមរបស់វិជ្ជមាននិយមគឺ ទស្សនវិជ្ជាគួរតែផ្ដោតការយកចិត្តទុកដាក់តែទៅលើអ្វីដែលបទពិសោធផ្ដល់ឱ្យជាក់ស្តែង និងគួរតែចៀសវាងពីការគិតបែបសន្មត ដែលទៅហួសពីបទពិសោ
[វិច-ជៈ-មាន-និ-យំ] vichcheakmeanniyum≈
ប្រព័ន្ធគំនិតទស្សនវិជ្ជាដែលបង្កើតឡើងដោយទស្សនវិទូបារាំង អូគូសកុង ប៉ុន្តែ ឫសគល់របស់វាចេញមកពីហ្វ្រង់ស៊ីសបេខឹន។ ស្មារតីរួមរបស់វិជ្ជមាននិយមគឺ ទស្សនវិជ្ជាគួរតែផ្ដោតការយកចិត្តទុកដាក់តែទៅលើអ្វីដែលបទពិសោធផ្ដល់ឱ្យជាក់ស្តែង និងគួរតែចៀសវាងពីការគិតបែបសន្មត ដែលទៅហួសពីបទពិសោ
(ម.ព. វិជ្ជាលាភ)។
[វិច-ជា] vichchea
សេចក្ដីដឹងច្បាស់; ការចេះដឹង, ចំណេះ; វេទមន្ត, មន្តអាគម :
[វិច-ជា-ក] vichchea
អ្នកបង្កើតវិជ្ជា; អ្នកចេះ។
[វិច-ជា-កាម] vichchea
អ្នកប្រាថ្នាចំណេះ; អ្នកដែលកំពុងរៀនឱ្យចេះតទៅទៀត។
[វិច-ជា-កា] vichchea
ដូចគ្នានឹង វិជ្ជាករ ឬ វិទ្យាករ។
[វិច-ជា-កូត] vichchea
កំពូលវិជ្ជា, ចំណេះថ្នាក់ខ្ពស់បំផុត។
[វិច-ជា-កោត] vichchea
ឃ្លាំងចំណេះ (មន្ទីរដាក់គម្ពីរ, សាស្ត្រា, ក្បួន, ច្បាប់)។
[វិច-ជា-គៈ-រុ] vichchea
គ្រូបង្រៀនវិជ្ជា។
[វិច-ជា-គៈ-វេ-សិ-នី] vichchea
(ម.ព. វិជ្ជាគវេសី)។
[វិច-ជា-គៈ-វេ-សី] vichchea
អ្នកស្វែងចំណេះ។
[វិច-ជា-គា] vichchea
រោងរៀនឬសាលារៀន។
[វិច-ជា-ឋាន] vichchea
ទីតាំងនៃវិជ្ជា, គ្រឹះស្ថានជាទីស្រាវជ្រាវរិះរកខាងវិទ្យាសាស្ត្រឬជាទីសម្រាប់សិក្សារៀនសូត្រនូវចំណេះវិជ្ជាផ្សេងៗ។
[វិច-ជា-ទាន] vichchea
ការឱ្យចំណេះ, ការបង្រៀនវិជ្ជា។
[វិច-ជា-ទា-យក់] vichchea
អ្នកឱ្យចំណេះ, អ្នកបង្រៀនវិជ្ជា។
[វិច-ជា-ទា-យិ-កា] vichchea
(ម.ព. វិជ្ជាទាយក)។
[វិច-ជា-ធន់] vichchea
វិជ្ជាដែលទុកជាទ្រព្យ។
[វិច-ជា-ធៈ-នី] vichchea
អ្នកមានវិជ្ជាជាទ្រព្យ។
[វិច-ជា-ធ] vichchea
(ដូចគ្នានឹង ពិទ្យាធរ ដែរ)។
[វិច-ជា-ធៈ-រី] vichchea
ស្ត្រីអ្នកមានវិជ្ជា; ទេវតាអ្នកប្រសិទ្ធីវិជ្ជា។
[វិច-ជា-ផល់] vichchea
ផលប្រយោជន៍ដែលបានអំពីវិជ្ជា។
[វិច-ជា-ពល់] vichchea
កម្លាំងរបស់វិជ្ជា។
[វិច-ជា-ភូម] vichchea
ថ្នាក់វិជ្ជា។
[វិច-ជា-មៈ-ទៈ] vichchea
ដែលស្រវឹងចំណេះ, ដែលក្អេងក្អាង, ឆ្មើងឆ្មៃ ព្រោះអាងចំណេះ :
[វិច-ជា-មៈ-ទៈ] vichchea
សេចក្ដីប្រកាន់មានះថាខ្លួនមានចំណេះ។
[វិច-ជា-មន់-ទី] vichchea
រោងរៀន។
[វិច-ជា-ម៉ាត់] vichchea
(ម.ព. វិជ្ជាមទៈ)។
[វិច-ជា-មៃ] vichchea
ដែលសម្រេចអំពីវិជ្ជា។
[វិច-ជា-លាប] vichchea
ការបានវិជ្ជា, ការសម្រេចចំណេះ។
[វិច-ជា-ឡៃ] vichchea
សាលារៀន, រោងរៀន។
[វិច-ជា-ហី-ណៈ-ភាប] vichchea
ការខ្សត់វិជ្ជា; ដំណើរឥតវិជ្ជា។
[វិត-ទ្យា-លាប] vichchea
(ម.ព. វិជ្ជាលាភ)។
គ្រូបង្រៀនចំណេះ, គ្រូបង្រៀនវិជ្ជាដល់សិស្សទាំងឡាយ។
[វិច-ជា-ចា] vichcheacha≈
គ្រូបង្រៀនចំណេះ, គ្រូបង្រៀនវិជ្ជាដល់សិស្សទាំងឡាយ។
ការងារសម្រាប់ចិញ្ចឹមជីវិត ដែលតម្រូវឱ្យមានជំនាញ ឬ ការបណ្ដុះបណ្ដាលពិសេស :
[វិច-ជា-ជី-វៈ] vichcheachiveak≈
មុខតំណែង, មុខការរបរសម្រាប់ចិញ្ចឹមជីវិត :
[ជុំ-នាញ-វិច-ជា-ជី-វៈ] chuumneanhvichcheachiveak≈
ការងារសម្រាប់ចិញ្ចឹមជីវិត ដែលតម្រូវឱ្យមានជំនាញ ឬ ការបណ្ដុះបណ្ដាលពិសេស :
(ម.ព. ពិទ្យាធរ)។
[វិច-ជា-ធា-រិ-ណី] vichcheathearinei≈
(ម.ព. ពិទ្យាធរ)។
ការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធចំណេះដឹងដែលប្រមូលផ្ដុំគ្រប់ផ្នែក, វិជ្ជាសព្វវចនាធិប្បាយនិយម។
[វិច-ជា-សៈ-ម៉ោ-ធាន-និ-យំ] vichcheasakmaotheanniyum≈
ការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធចំណេះដឹងដែលប្រមូលផ្ដុំគ្រប់ផ្នែក, វិជ្ជាសព្វវចនាធិប្បាយនិយម។
(ម.ព. វិជ្ជា) បើរៀងភ្ជាប់ពីខាងដើមសព្ទដទៃ។
[វិច-ជា—] vichchea—≈
(ម.ព. វិជ្ជា) បើរៀងភ្ជាប់ពីខាងដើមសព្ទដទៃ។
ផ្លេកបន្ទោរ, មហារីក។
[វិច-ជុ] vichchu
ផ្លេកបន្ទោរ, មហារីក។
ខ្សែផ្លេកបន្ទោរ, រស្មីផ្លេកបន្ទោរ។
[វិច-ជុ-តា] vichchuta
ខ្សែផ្លេកបន្ទោរ, រស្មីផ្លេកបន្ទោរ។
(ម.ព. វិជ្ជុតា)។
[វិច-ជុ-លៈ-តា] vichchuleakta≈
(ម.ព. វិជ្ជុតា)។
(ម.ព. វិទ្យោត)។
[វិច-ជោត] vichchout
(ម.ព. វិទ្យោត)។
អង្កត់ឬបន្ទាត់ត្រង់ពុះកាត់ផ្ទៃកោណដោយភ្ជាប់មុំដែលប្រឈមគ្នាពីរ ច្រើនហៅថា អង្កត់ទ្រូង។
[វិច-ឈៈ-កោណ] vichchheakkaon≈
អង្កត់ឬបន្ទាត់ត្រង់ពុះកាត់ផ្ទៃកោណដោយភ្ជាប់មុំដែលប្រឈមគ្នាពីរ ច្រើនហៅថា អង្កត់ទ្រូង។
អង្កត់ឬបន្ទាត់ត្រង់ពុះកាត់រង្វង់ត្រង់ផ្ចិត ច្រើនហៅថា អង្កត់ផ្ចិត។
[វិច-ឈៈ-មាត] vichchheakmeat≈
អង្កត់ឬបន្ទាត់ត្រង់ពុះកាត់រង្វង់ត្រង់ផ្ចិត ច្រើនហៅថា អង្កត់ផ្ចិត។
គំនូសដែលបង្ហាញពីស្ថិតិនៃអ្វីមួយ ច្រើនហៅថា ដ្យាក្រាម។
[វិច-ឈៈ-ឡេក] vichchheaklek≈
គំនូសដែលបង្ហាញពីស្ថិតិនៃអ្វីមួយ ច្រើនហៅថា ដ្យាក្រាម។
ថែមទៀត, ម្ដងទៀត, ដដែលទៀត។
[វិញ] vinh
ទៀត; ដូចដែល :
[វិញ] vinh
ជាជាង, ស្រួលជាង; ទេតើ :
[មួយ-វិញ-សោត] vinh
ក្រៅពីនេះសោត, មួយវិញទៀត។
[វិញ-ទៀត] vinh
ថែមទៀត, ម្ដងទៀត, ដដែលទៀត។
ការសូម, ការស្រែកសូម; ការជម្រាប, ការផ្ដៀង; ដំណើរថ្លែងការណ៍, សេចក្ដីរាយការណ៍។
[វិញ-ញ័ត] vinhnhtte
ការសូម, ការស្រែកសូម; ការជម្រាប, ការផ្ដៀង; ដំណើរថ្លែងការណ៍, សេចក្ដីរាយការណ៍។
អំពើឬការស្រែកសូម; ...។
[វិញ-ញ័ត-តិ-វ័ប-ប៉ៈ-ធ័រ] vinhnhtatevbabakthro≈
ការបង្ហាញឬការសម្ដែងដែលកើតចេញពីគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ របស់ក្រុមមនុស្ស និងសង្គម ហើយមានបង្កប់ខ្លឹមសារវប្បធម៌។
[វិញ-ញ័ត-តិ-កៈ-ថា] vinhnhtatekaktha≈
សម្ដីស្រែកសូម; សម្ដីថ្លែងការណ៍ ...។
[វិញ-ញ័ត-តិ-កាំ] vinhnhtatekaam≈
អំពើឬការស្រែកសូម; ...។
កងវិញ្ញាណ (ពួកចិត្ត) ដែលរាប់បញ្ចូលក្នុងខន្ធ ៥។
[វិញ-ញាណ] vinhnhean
ធម្មជាតិដឹងច្បាស់នូវអារម្មណ៍ (ចិត្ត)។
[រ-លត់-វិញ-ញាន] vinhnhean
(ម.ព. បាត់វិញ្ញាណ)។
[វិញ-ញា-ណៈ-ក-ទ្រ័ប] vinhnhean
ទ្រព្យមានវិញ្ញាណ :
[វិញ-ញា-ណ័ក-ខ័ន] vinhnhean
កងវិញ្ញាណ (ពួកចិត្ត) ដែលរាប់បញ្ចូលក្នុងខន្ធ ៥។
ការបានដឹងជាក់; ការបញ្ជាក់សេចក្ដីឱ្យដឹងច្បាស់; អំពើដែលធ្វើដោយសេចក្ដីដឹងច្បាស់; ការក្លែងធ្វើ។
[វិញ-ញា-តៈ-កាំ] vinhnheatkamm
ការបានដឹងជាក់; ការបញ្ជាក់សេចក្ដីឱ្យដឹងច្បាស់; អំពើដែលធ្វើដោយសេចក្ដីដឹងច្បាស់; ការក្លែងធ្វើ។
សំបុត្របញ្ជាក់, លិខិតបញ្ជាក់សេចក្ដី; លិខិតរបស់អ្នករាជការមានសមត្ថកិច្ចដែលបញ្ជាក់រឿងអ្វីមួយ :
[វិញ-ញា-ប៉ៈ-ណៈ-បាត់] vinhnheabnobotror
សំបុត្របញ្ជាក់, លិខិតបញ្ជាក់សេចក្ដី; លិខិតរបស់អ្នករាជការមានសមត្ថកិច្ចដែលបញ្ជាក់រឿងអ្វីមួយ :
ការបញ្ជាក់ ការអះអាង។
[វិញ-ញា-ប៉ៈ-ណា] vinhnheabakna≈
ការបញ្ជាក់ ការអះអាង។
វាចាបញ្ជាក់សេចក្ដី, សម្ដីប្រាកដប្រជា; សម្ដីពន្យល់; សេចក្ដីពន្យល់។
[វិញ-ញា-ប៉ៈ-ណី] vinhnheabani
វាចាបញ្ជាក់សេចក្ដី, សម្ដីប្រាកដប្រជា; សម្ដីពន្យល់; សេចក្ដីពន្យល់។
សន្លឹកក្រដាសផែនទីឬរូបថតដែលផ្ដិតចម្លងចេញពីគំរូដើម។
[វិញ-ញា-សា] vinhnheasa
បំណងដើម្បីដឹងឱ្យច្បាស់លាស់, ការពិសោធ, ការល្បងសាកមើលនូវរបស់អ្វីមួយ; ក្រដាសអក្សរផ្ដិតពុម្ពដែលត្រូវពិនិត្យកែ :
[វិញ-ញា-សា] vinhnheasa
ការងារដែលបំពេញជាលាយល័ក្ខណ៍អក្សរឬផ្ទាល់មាត់ក្នុងការប្រឡង :
[វិញ-ញា-សា] vinhnheasa
សន្លឹកក្រដាសផែនទីឬរូបថតដែលផ្ដិតចម្លងចេញពីគំរូដើម។
(ម.ព. វិញ្ញូតា)។